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摘要:
在血管神经病学临床教学中,设计了以病例为引导的教学法--病案导学式教学法(casebased study,CBS).CBS包括展示病案,提出问题,自学思考、讨论置疑、评价精讲等步骤.通过病例的引导和深入,学生巩固了理论课知识,培养了临床思维,活跃了课堂气氛,提高了教学效率.CBS是血管神经病学临床教学中一种有效的教学法,值得进一步推广和完善.
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文献信息
篇名 病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用
来源期刊 中国卒中杂志 学科 教育
关键词 病案导学式教学法 教学方法 血管神经病学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 529-531
页数 3页 分类号 G71
字数 3274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5765.2009.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张星虎 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科 95 609 13.0 19.0
2 赵性泉 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科 167 1485 18.0 29.0
3 陈胜云 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科 16 188 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
病案导学式教学法
教学方法
血管神经病学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卒中杂志
月刊
1673-5765
11-5434/R
16开
北京市朝阳区小营路25号房地置业大厦606室
80-507
2006
chi
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17561
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