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摘要:
书面沟通能力是学生核心竞争力的重要组成部分。商务英语写作课程的目标是培养学生用书面英语进行沟通的能力和技巧。CDIO模式是近十年来国际工程教育改革的新成果。将CDIO模式引入英语教学乃至商务英语专业教学的研究成果比较显著,但对于商务英语写作课程的CDIO模式设计的研究还处于探索阶段。本文从团队协作的角度探讨了商务英语写作过程的CDIO模式设计。
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高职
商务英语专业
实训项目
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文献信息
篇名 基于团队协作的商务英语写作过程的CDIO模式设计
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 团队协作 CDIO模式 商务英语写作
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G642
字数 2712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海红 辽宁对外经贸学院外国语学院 43 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队协作
CDIO模式
商务英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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