谈现代汉语教学的多向整合法

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 现代汉语教学 研究性学习法 信息反馈法 合法 网络平台 课堂教学内容 实战演习 优化重组
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

一、内向扩展，将教学资源优化重组采用多种方法，如实战演习法、研究性学习法、网络平台信息反馈法等，完成从知识向能力的转化。实战演习法，即对语音、词汇、语法等实用性知识进行实地训练。研究性学习法，即在教学中通过教师的引导，使学生学会收集、整理、分析语言材料，并加以解决。网络平台信息反馈法，即通过课程网络平台对课堂内容补充、再现，解决学生提出的问题；通过布置作业，测试等，了解学生对课堂知识的掌握程度，用反馈信息对后续的课堂教学内容进行调整。