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试论城乡一体的社区教育资源整合模式
试论城乡一体的社区教育资源整合模式
作者:
徐文艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡一体
社区教育资源
教育模式
整合模式
摘要:
社区教育作为一种新型教育体制,主要是在当地经济发展水平的环境下,把教育与区域内政策制度、人文环境结合起来,在有关部门的统一带领下,统筹社会各单位的力量,与社会各界有志人士一起开办教育.教育部门与社会各部门之间相互协调,取长补短,互相依靠,共同进步.所以,要结合当地的实际情况来研究社区教育资源的整合,使教育和社会融为一体,从而促进社会与教育共同发展.
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城乡一体化
城乡教育一体化
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冲突、变迁与整合:城乡基础教育一体化的文化藩篱及其跨越
城乡
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篇名
试论城乡一体的社区教育资源整合模式
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
城乡一体
社区教育资源
教育模式
整合模式
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
高等教育理论探索
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G720
字数
2590字
语种
中文
DOI
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教育模式
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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