作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何提高化学习题讲评课的实效性
化学
讲评
重点
时效
提高高中化学习题课教学效果的策略探讨
高中化学
习题课
教学效果
多维语言活动提高阅读教学实效
阅读教学
多维语言活动
浅析如何提高高中化学习题教学的有效性
高中化学
习题教学
有效性
针对性
自主参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展化学说题活动提高习题教学实效
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导