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基于图式理论的KWL在大学英语读写教学中的运用
基于图式理论的KWL在大学英语读写教学中的运用
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摘要：
基于图式理论，探讨运用KWL的阅读技巧，在大学英语教学过程中把阅读和写作结合起来，使学生加快阅读速度，提高写作能力，培养学生学习的主动性、独立性、创造性和自信心。
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文献信息
| 篇名 | 基于图式理论的KWL在大学英语读写教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 图式理论 KWL阅读策略 大学英语读写教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学创新 -- 外语教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122,165 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3758字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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