基于输入与输出平衡论的大学英语听说教学习得模式研究

• 作者: 刘玲妍
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 输入与输出平衡论 英语听说教学 习得模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 外语教学
• 页码范围: 119-120,151
• 页数: 3页
• 字数: 3975字
• 语种: 中文

摘要

结合二语习得关于输入与输出平衡的相关理论，阐述英语听力和口语教学有机结合的必要性，探讨以输入为基础、输出为驱动的大学英语听说教学习得模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲妍		12	9	2.0	2.0