授权原理与多阶段改变理论相结合的模式在青少年糖尿病饮食管理的应用

• 作者: 周爱民 戴霞 游越西 王自秀 罗艳霞 陈思妍 韦春 韦晓 韦薇
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 授权原理 多阶段理改变论 青少年
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 护理经验
• 页码范围: 1479-1480,1483
• 页数: 3页
• 分类号: R587.1
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2014.10.42

摘要

目的：探讨授权原理与多阶段改变理论相结合的模式在青少年糖尿病饮食管理中的应用效果。方法青少年（14～20岁）糖尿病患者50例，运用授权原理与多阶段改变理论相结合的教育模式进行饮食教育，分别在入院时、出院后1个月、6个月、12个月对患者糖尿病知识掌握情况、治疗依从性进行评价，并检测糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h 血糖。结果干预后患者入院时、出院后6个月及出院后1年，糖尿病相关知识评分随时间延长呈升高趋势，而治疗依从性评分随时间延长呈下降趋势（P ＜0．05）；干预后患者入院时、出院后1个月、6个月、12个月糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h 血糖水平均随时间的延长呈下降趋势（P ＜0．05）。结论授权原理及多阶段改变理论结合的教育模式可有效促进青少年糖尿病患者进行饮食管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦薇		70	369	10.0	15.0
2	戴霞		145	1114	18.0	25.0
3	王自秀		69	350	11.0	15.0
4	罗艳霞		25	135	6.0	11.0
5	游越西		26	174	8.0	12.0
6	周爱民		35	279	9.0	15.0
7	韦春		18	232	9.0	15.0
8	陈思妍		6	27	3.0	5.0
9	韦晓		4	8	2.0	2.0