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摘要:
传统的教学模式比较封闭、呆板。换一种教学方式,让学生在探究中学习,不但能培养学生活跃、开放的思维方式,而且能促进学生主动学习优良品质的形成与发展。一、提出问题,探究答案教师指出学生在学习中存在的问题,并引导学生思考、讨论、探究,对帮助学生深刻理解知识要点是很有必要的。
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问题情境
创新学习
教学方式
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关键词云
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文献信息
篇名 让学生在探究中学习
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学模式比较 地理教学 合作式 地理知识 小组讨论 词意 半干旱地区 上网查阅 弯曲方向 垂直运动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G62
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1 穆春梅 2 0 0.0 0.0
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教学模式比较
地理教学
合作式
地理知识
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半干旱地区
上网查阅
弯曲方向
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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