好的开始是成功的一半-浅谈有效的课堂导入方法

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 智力振奋 导入语 内心状态 情绪高昂 导入环节 课堂教学 使人 霍姆林斯基 文字游戏
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>苏霍姆林斯基说:"如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳."积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣,所以课堂导入成了一节课的重要组成部分.语文课堂是个特别的课堂,它时而美丽,时而快乐,时而悲伤,不同的课文带给语文课堂不同的滋味.因此,我认为,语文课的导入环节十分重要,如果能在