作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校的管理系统,来自于全体师生的教学实践,也服务于全体师生的教学实践.好的管理就是要让教师、学生都能够不断进步,全力打造成长没有天花板的学校.
推荐文章
试论以人为本的中学学校管理
以人为本
中学学校管理
主体地位
以人为本理念下的高中学校管理研究
以人为本
理念
高中
学校管理
高中学校管理中的以人为本思考
高中
学校管理
以人为本
“以人为本”在学校管理中的思考
以人为本
观念
学校管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本的学校管理
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 以人为本 和谐发展 科学管理 人格魅力 人文关怀
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 中小学学校管理
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1525字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱喜林 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
和谐发展
科学管理
人格魅力
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导