社会化媒体时代青少年媒介素养内涵探析

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会化媒体 青少年 媒介素养 社会网络
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

社会化媒体应用已成为青少年生活不可缺少的组成部分,但是由于缺乏了解,不恰当使用而引发社会事件和问题层出不穷,这对青少年的媒介素养提出了新的要求.本文通过文献分析方法,阐述了社会化媒体的概念,分析了社会化媒体的传播机制,并提出了“以媒介使用素养为基础,以信息消费素养、信息生产素养、信息传播素养为核心,以社会交往素养、社会协作素养为工具”的社会化媒体时代青少年媒介素养内涵,以期为解决社会化媒体应用中出现的具体问题和全面开展媒介素养教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏	吉林师范大学传媒学院	91	328	10.0	12.0