作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对甲种本、修订本和课程本3种人教版高中生物教科书中复习题分布和类型的分析,探讨了教科书编者编写复习题的意图和教科书的发展方向.
推荐文章
高中生物新教材的课后习题利用浅析
高中生物
课后习题
策略
人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
关于做好高中生物复习的几点思考
高中生物
高考复习
思考
高中生物教科书生活化浅析
高中生物
教科书
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版高中生物教科书复习题类型的演变与导向
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 高中生物 教科书 复习题类型 演变 导向
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教材解读
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教科书
复习题类型
演变
导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导