对语文新课程理念“泛化”的思考

• 作者: 杨晋夫
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 课程理念 “泛化” 课程内容 “生活世界” “生活化” 语文新课程 传统理念
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、审视：语文新课程理念的泛化泛化是指某一概念的外延被无意识地放大，超出了其本来的范围，最终逐渐走向“虚化”。语文新课程理念的泛化，是指语文新课程理念因概念的外延被无意识放大而扩大了适用范围。1．对语文新课程内容“生活化”的泛化理解在知识观方面，语文新课程突破了将课程内容等同于语文教材并追求知识的客观性、普遍性、确定性的传统理念，提倡以“生活世界”来充实语文课程内容，走出“唯教材”的藩篱，以激活语文本身的鲜活生命价值。

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1	杨晋夫		1	0	0.0	0.0