有效整合课程资源的实践昨昨昨以祖介绍我国的一个民族诅为例

• 作者: 马超俊
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中华民族 有效整合 课程资源 口语交际课 实践 情感资源 小学语文 生活实际
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

苏教版小学语文六年级上册教材练习1中安排了口语交际《介绍我国的一个民族》。我尝试着利用这节口语交际课，借助学生在生活实际中的见闻与感受，通过发动学生进行生活资源、网络资源和情感资源的整合，实施情感教育，激发学生热爱中华民族大家庭的情感。在师生课前充分准备的基础上，让学生通过讨论、角色扮演、出小报等方式，了解祖国大家庭的少数民族，树立民族团结意识。

作者信息

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1	马超俊		8	0	0.0	0.0