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摘要:
分析我国西部地方高校师范生职业技能培养存在的问题,提出应从师范生的教学技能实训入手,进一步改进课堂实践教学,建立全程教学实训模式,并加快师范专业高素质的师资队伍建设步伐,以满足师范人才培养的需求。
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心理素质视域下的高校师范生教师职业技能培养
高等院校
师范生
心理素质
教师职业技能
师范生教师职业技能的训练与培养
师范生
教师职业技能
教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高校师范生职业技能培养探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 地方高校 师范生 职业技能 教学技能
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 治校策略
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 3827字 语种 中文
DOI
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地方高校
师范生
职业技能
教学技能
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广西教育(高等教育)
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