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摘要:
从活动主题的选择以及活动的设计、组织、实施和评价等方面,对汽车营销专业实施角色扮演法教学进行探讨。建立形成性评价。在课堂中有效地调动学生学习积极性,以取得良好的教学效果。
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教学
应用
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小学语文
阅读教学
角色扮演法
应用策略
不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察
老师引导
角色扮演法
学生主导
儿科护理
实训教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职汽车营销专业有效实施角色扮演法教学探究
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 汽车营销 角色扮演法教学 形成性评价
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教材教法
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 4430字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马莉 1 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车营销
角色扮演法教学
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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