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摘要:
新课程改革已经如火如荼进行,许多教师对新课程的认识、体会有了新的变化,并通过课堂教学有了更进一步的认识与体会。基础教育课程改革成功的关键在于教师教育观念的更新和教师教学行为的创新。教师新的教学理念如何成为扎扎实实的教育教学行为,其实施过程中的关键环节又是什么?它的关键就在于正确理解掌握课程标准,并在此基础上进行优化的课堂教学设计。
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文献信息
篇名 新课标下音乐课堂教学设计的探究
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 文学
关键词 新课标 音乐课堂 教学设计
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 乐 舞 歌 赋
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 J605
字数 1689字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
音乐课堂
教学设计
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