物理实验教学探究式学习策略初探

• 作者: 包慧军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 实验教学 设疑引导 主动学习 合作参与
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文以笔者一学期的探究式实验教学的经历和感受为依据,阐述了探究式实验教学的特点和流程,以及教学过程中的注意事项,旨在引导学生尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律,进一步提高学生实验的操作与处理能力,提升实验教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包慧军		3	7	1.0	2.0