浅析信息手段在提高数学教学成效方面的作用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 信息手段 教学功能
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

信息手段在小学数学教学中可以有效激发学生学习兴趣,提高教学的深入浅出程度,从而实现提高教学目标的效果[1].教师可以运用信息手段将抽象的数学概念、内容转变为生动的画面、直观的物品,提高教学趣味性;可以结合多媒体手段对学生进行激励,增强激励的氛围营造效果;可以以生动的演示揭示数学教学内容中蕴含的内在关系,提高教学形象效果.