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原文服务方: 新课程       
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经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读祖国优秀的传统文化,可以说是一份宝贵的精神财富。在语文教学中,设计诵读平台,激发学生的诵读兴趣,建立正确的诵读训练系统,指导学生诵读经典,对继承和发扬中华民族的优秀文化,开拓学生视野,陶冶学生情操,有着积极的意义。
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现状
策略
诵读经典培养学生语文素养
小学生
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涵养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 诵读教学在提高学生语文素养方面的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 诵读 语文素养 兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课题展示
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
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1 王毓莲 1 0 0.0 0.0
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节点文献
诵读
语文素养
兴趣
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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