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江苏教育:职业教育期刊
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“3+4”:中高职衔接模式的新突破
“3+4”:中高职衔接模式的新突破
作者:
杨燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“3+4”
中职
高职
衔接
模式
摘要:
“3+4”即“中职3年+本科4年”中高职七年一贯制衔接模式,是目前对中高职衔接模式的一种新探索、新尝试与新突破。“3+4”中高职衔接模式是现代职业教育层次高移的内在诉求、高技术技能型人才缺失的迫切需要、职业教育吸引力提升的重要途径。其中,培养目标的衔接是首要,专业的衔接是载体,课程的衔接是核心与落脚点,质量监控的衔接是重难点。
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中高职衔接
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中高职
衔接
思考与实践
中高职衔接教学模式探索
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内容分析
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篇名
“3+4”:中高职衔接模式的新突破
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
“3+4”
中职
高职
衔接
模式
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G710
字数
语种
DOI
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单位
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杨燕
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“3+4”
中职
高职
衔接
模式
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
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0
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