论学术自由的人本价值

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学术自由 人本价值 学术研究活动 人性尊严 规律性知识 知识活动 学术活动 人的尊严
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、学术自由与人性尊严一句话，必须给知识活动以自由，必须给学术以自由．学术自由实际上明确和强化了人在认识和思维领域的主体性地位，使在学术活动中拥有充分的自由，能够从不同的角度、运用不同的方法和技术手段去探究隐藏于事物表象背后的规律性知识，并能够不受妨碍地表达和传播个人的认识和观点，与同行或其他人进行公开、平等、深入而坦诚的交流，从而使个人的聪明才智得到充分发挥和个人的求知本性得以充分展现，这无疑有利于维护人之为人的尊严,学术探索面向的是人类理智的求知领域，只有让学者在学术研究活动中自由驰骋，穷其心智，充分发挥主体的创造性，实现自身对学术本身的自治、自决与自由表达，才能毫无牵绊地探求真理，维护学者及其共同体应有的尊严。