基于问题教学模式在高职教学中的实践与思考

• 作者: 张雪莉 杨景润
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 关键词: 基于问题教学 高职教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与探讨
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 字数: 5203字
• 语种: 中文

摘要

在高职生开展基于问题教学模式必要性和可行性分析基础上,以《计算机应用基础》课程相关章节为例,设计出基于问题教学过程并付诸实践.实践结果表明,新的教学模式对提高学习者学习兴趣、培养自主学习意识、锻炼团队协作能力具有积极促进作用,但实践中也存在教师角色转换难、学习者适应性差、小组合作学习不规范、学习者反思习惯养成难、教学评价不科学等问题.结合实际效果及问题,从加强师资培训,建立课外学习监督机制、规范小组合作学习和加强教师业务学习几方面提出了推进高职生基于问题教学实践的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪莉	西北师范大学教育技术学院	16	15	2.0	3.0
2	杨景润	西北师范大学教育技术学院	1	0	0.0	0.0