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摘要:
高等数学是一门基础性工具学科,对于教师的素质有着较高的要求。目前高职院校中,高等数学教师在教学过程中存在的问题,主要集中在知识储备、教学方法、教学态度和教学技能方面的不足。文章就以上存在的问题进行分析,并结合实际情况,本着提高学生数学素养的原则,得出高职高数教师提高自身教学素养的对策。
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文献信息
篇名 高职院校高等数学教学问题研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 高职院校 高数教师 教学问题 解决对策
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3821字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职院校
高数教师
教学问题
解决对策
研究起点
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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