在数学教学中渗透数学思想方法的实践探究--以三角形解的判断方法为例

• 作者: 邓忠杰
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 高中数学 三角形的解 数学方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论博览 -- 高中课改
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2878字
• 语种: 中文

摘要

通过对人教高中数学必修5第一章解三角形中三角形的解的个数的判断方法的介绍，分析其方法背后所蕴含的数学思想，并把这些教学思想渗透在数学中，使学生掌握数学的精髓，促进学生数学能力的提升和数学思维的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓忠杰		1	0	0.0	0.0