留美学生谈美国某高校护理本科教育

• 作者: 严夏舒 叶盛 周英 梁颖怡 纪泽泉 韩媛
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 本科 护理教育 留学生
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 临床医生论坛
• 页码范围: 81-82,88
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

本文基于参加本科护理学专业“2+3”联合培养项目留美学生的视角下,介绍了美国阿肯色州立大学ASU本科护理教育的培养目标、课程设置、教学方式、考核方式、临床实践教学模式等.指出了中美护理教育中存在的差异,并总结了对我国护理教育的启示:改革教学方法,采取多元护理教学方法、构建符合国情的形成性评价方法与指标、探索适合国情的护理临床实践教学模式.为学习和借鉴先进的护理教育经验,改革我国护理教育,提供科学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英	广州医科大学护理学院	103	670	16.0	21.0
2	严夏舒	广州医科大学护理学院	16	135	5.0	11.0
3	韩媛	广州医科大学护理学院	12	62	5.0	7.0
4	梁颖怡	广州医科大学护理学院	2	4	1.0	2.0
5	纪泽泉	广州医科大学护理学院	5	7	2.0	2.0
6	叶盛	广州医科大学护理学院	5	15	3.0	3.0