探讨高职电子技术教学课程

• 作者: 孙利芳
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 电子技术 教学课程 改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: TN0-4|G712
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

电子技术这门专业基础教学课程有着非常强的实践性，它注重理论和实践的统一，以及学生解决工程问题、分析与应用计算机能力、实际动手操作能力的培养，安排电子技术教学课程，关键在于激发学生的主观能动性、调动学生的学习兴趣、激发学生的创新意识、培养学生的团结协作技能，以及各个方面能力的提高。本文论述了改革电子技术教学课程的有效策略，旨在培养学生的电子技术应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙利芳		5	8	2.0	2.0