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摘要:
随着网络时代信息化地高度普及,以“慕课”形式的课程模式正在迅速风靡全球。“慕课”的渗入对于传统的高等教育来讲是挑战更是机遇,慢慢由社会科学学科往自然科学学科渗透。本文从高等化工专业的角度分析了“慕课”的教学模式与传统教学模式的冲击与融合,从如何带动学生的学习兴趣、培养学生的治学态度和思维创新等角度,将“慕课”有力因素融入化工课程之中,使之成为教师在新一轮教学改革中的有力教学武器。
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文献信息
篇名 “慕课”时代带给化工专业本科教学的机遇和挑战
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工专业 慕课 思维创新 教学模式
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 G640
字数 3352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童张法 广西大学化学化工学院 462 5329 32.0 44.0
2 赵祯霞 广西大学化学化工学院 10 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工专业
慕课
思维创新
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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论文1v1指导