教学中应注重学生想象力的培养

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生想象力 小学语文课 后天培养 九十九 理解词语 课文内容 句段 表意字 记日记 跟单
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>想象力是知识的源泉,是一切创造力的发端.有很多人认为想象力是天生的东西,有些孩子从小点子多,而有的孩子脑袋却不那么开窍.其实,这并不是想象力好与不好的决定因素,正如爱迪生所说:"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水."所以,想象力也是需要后天培养的.而语文教学恰恰是培养学生想象力最有利的一门课程,听说读写,无论哪一项,都可以从中挖掘学生们的想象力.一、把握字、词、句的独特魅力1、在识字过程中,培养学生想象力