英语本土化视角下的大学生听说能力障碍因素调查报告

• 作者: 谢粤湘
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语本土化 中国语境 听说能力障碍 调查报告
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4557字
• 语种: 中文

摘要

高校英语听说教学效果不理想是长期以来存在的问题.在英语本土化的背景下,从学生的自我评价、自我期待、学习态度、学习障碍、课堂教学、课后训练、师资配备、教材建设等诸多方面对其听说能力障碍因素进行调查,并对调查结果进行深入探讨,能为中国语境中高校英语听说教学提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢粤湘	湖南中医药大学人文社科学院	23	21	2.0	3.0