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摘要:
对于医学专业的学生而言,优良的医学英语水平有助于日后的专业研究与工作开展。英语教师当前的重要任务就是创新我国医学英语的教学模式与践行任务型方法。结合医学院的英语教学情况,笔者分别从英语教学模式的创新与任务型语言教学法在医学院英语教学中的应用两方面展开深入的解读和探讨。
内容分析
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文献信息
篇名 医学院英语教学模式创新与任务型方法研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语教学 教学模式 任务型语言教学法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜开群 泸州医学院外国语学院 26 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学模式
任务型语言教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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