谈谈学生阅读能力的培养

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读能力 学语文 认知过程 评价能力 阅读目标 思维传统 阅读水平 阅读需要 授课技巧 阅读准备
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>阅读的过程是读者对于知识的获取以及对世界的认知过程,是其思维发展、审美提升的重要渠道.小学生的语文教学是为了让其能够养成良好的学习习惯,阅读是语文教学中的一个内容,阅读能力可以决定他们对于文章的理解,因此要提升小学生的阅读能力,让他们形成良好的阅读习惯,把握良好的阅读方式.本文对于小学语文教学提升学生阅读能力进行了探讨.阅读对人的思维、语言和理解能力具有提升作用,让人的审美能力、评价能力通过阅读来获得提高,也可