通识教育视野下大学英语教学改革的难点与策略

• 作者: 曹蓓蓓
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 大学英语 教学改革 CBI外语教学法 任务教学法 网络自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4020字
• 语种: 中文

摘要

探索与实践大学英语教学走向通识教育之路有利于促进大学生的全面发展，能够使大学英语课程更好地为培养与塑造高素质人才服务。前人的相关研究与实践表明，通识教育理念应用于大学英语教学改革是具有可行性的。但在改革的道路上，困难与矛盾会不断涌现。本文主要分析了通识教育视野下大学英语教学改革存在的困难，并提出实施这一改革的尝试性策略，即综合运用CBI外语教学法、任务教学法与网络自主学习来实现通识教育与大学英语教学的有效结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蓓蓓	南京中医药大学外国语学院	4	19	2.0	4.0