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信息化教学模式下立体式外语教学评价体系构建
信息化教学模式下立体式外语教学评价体系构建
作者:
张云清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立体式评价
多元性
动态性
外语教学
摘要:
以生态学理论、建构主义理论以及多元智能理论为依据,来探讨立体式外语教学评价体系的内涵,并指出其特点为多元性、动态性和技术性。该评价体系以满足学习者的需求价值为评价目标,能够全面、客观、科学、准确地反映信息化教学模式的教学过程和教学效果。
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手术室护理
质性研究
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内容分析
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文献信息
篇名
信息化教学模式下立体式外语教学评价体系构建
来源期刊
长春理工大学学报(社会科学版)
学科
文学
关键词
立体式评价
多元性
动态性
外语教学
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
高等教育研究
研究方向
页码范围
164-167
页数
4页
分类号
H319
字数
5518字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
张云清
福建农林大学文法学院
20
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长春理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
长春理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0492
CN:
22-1312/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市卫星路7089号
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
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