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影响高校男大学生参与瑜伽学习的因素解析
影响高校男大学生参与瑜伽学习的因素解析
作者:
郑红艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校男大学生
瑜伽学习
影响因素
解析
发展途径
摘要:
在高校瑜伽教学中的受众群体中,女性学生的人数占有绝对的比例,而男性学生的人数则寥寥无几,由此造成了瑜伽教学已呈现出成为女子教学科目的发展态势。这种受众群体的狭隘性,对于高校瑜伽教学的发展会产生极为严重的影响。因此,对影响高校男大学生参与瑜伽学习的因素进行全面的解析,探讨相关的发展途径,对于促进高校瑜伽教学的健康发展,凸显其重要的社会价值,具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名
影响高校男大学生参与瑜伽学习的因素解析
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
体育
关键词
高校男大学生
瑜伽学习
影响因素
解析
发展途径
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
高 等 教 育 教 学 研 究
研究方向
页码范围
116-117,119
页数
3页
分类号
G806
字数
3400字
语种
中文
DOI
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高校男大学生
瑜伽学习
影响因素
解析
发展途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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