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摘要:
小学生的学习兴趣决定学习的成效,一旦学生的学习兴趣被激发起来,就会达到事半功倍的教学效果。文章主要从低年级语文教师的教学方法和学生想象力两个方面分析了如何激发小学生语文学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性,让孩子在学习过程中体会到愉悦和快乐。
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文献信息
篇名 浅谈低年级学生语文学习的兴趣培养
来源期刊 才智 学科
关键词 小学生 语文教学 学习兴趣 想象力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
DOI
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1 臧群英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语文教学
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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