游戏教学中如何激发幼儿的主体性

• 作者: 冯姗姗
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 游戏教学 幼儿 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏教学的效率取决于幼儿主动性发挥，教师要善于探究，多举措激发幼儿的主体性：积极转变游戏教学理念，唤醒幼儿主体意识；创设良好的游戏教学环境，激发幼儿主体意识；不断丰富游戏教学形式，提升游戏教学内力；合理运用激励手段，激发幼儿主体愿望等，促进幼儿的全面发展。