课堂导入的功能与艺术

• 作者: 张琼
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 课堂导入 情感体验 情景教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

导入在课堂教学中起着组织教学、吸引注意、激发兴趣、启迪思维、促进课堂教学实现最佳状态的积极作用.好的导入不仅可以使学生增长知识,开拓眼界,发展智力,同时还可从中获得情感体验和美的享受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼		2	0	0.0	0.0