英语课本中真实语言模型和人工语言模型的结合

• 作者: 张晨 董辉
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 真实语言模型 人工语言模型 英语课本 教材设计原则
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: H319.39
• 字数: 2849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.06.079

摘要

教材在第二语言教学和习得方面发挥着重要作用。教师运用教材吸引学生的注意力并增强学生的学习动机是很有必要的。随着第二语言教学的发展和中国英语学习的改革，语言学习者们开始接触多种多样的英语教材，一些英语教材重点使用人工语言模型，另一些着重应用真实语言模型。人工语言模型可以帮助学生掌握基本的语言知识。真实语言模型能够激励学生并提高学生的交际能力。基于此，研究英语教材中真实语言材料的重要性，根据教材的编写原则证明，在英语教材中实现人工语言模型和真实语言模型的结合是重要和必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董辉	东北林业大学外国语学院	29	95	5.0	9.0
2	张晨	东北林业大学外国语学院	4	34	2.0	4.0