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摘要:
本文将幼专院校文学欣赏课程中的审美教育作为研究内容,力求寻得美育理论与幼儿师范教育的契合点,从诗歌、散文、小说、戏剧等四种基本的文学样式入手,探讨幼师生审美教育的建构.
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文献信息
篇名 幼专院校文学欣赏课程中的审美教育
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 幼师生 文学欣赏 审美教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3297字 语种 中文
DOI
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1 吕小婉 15 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师生
文学欣赏
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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