学习风格理论在英语教法课教学改革中的应用

• 作者: 李燕 王华 许巧军
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学习风格 英语教法课 教学改革 应用
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.06.078

摘要

英语教法既是英语教育专业的一门实用性、实践性、技能性很强的课程，也是连接师范英语教育与中学英语教育的桥梁。基于此，通过对学习风格理论的分析梳理，立足于教法课实践性强的优势，结合当今中学英语教学的现状和发展趋势，对新课改背景下的英语教法课提供多样化的教学模式，以适应不同的学习风格和认知特点进行探索分析。教师的教学不仅要涉及所教内容，更重要的是应当个性化，掌握学生的学习风格，发挥学生的长处，有针对性地加强他们的薄弱环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	哈尔滨学院外语学院	6	16	3.0	3.0
2	李燕	哈尔滨学院外语学院	9	33	2.0	5.0
3	许巧军	哈尔滨学院外语学院	3	10	1.0	3.0