基础教育学校的“大班额”现状、原因与出路--基于广西玉林市和贵港市的调研

• 作者: 罗德红 胡永
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 “大班额” 教育资源
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 6141字
• 语种: 中文

摘要

广西玉林市和贵港市的调研表明，“大班额”现象的原因是：中央和地方政府对基础教育投入不足和不均衡，各学校的教育水平差异较大，城镇化发展中的教育失衡，家长对优质资源的选择，广西寄宿制传统造成教学用房紧张。解决“大班额”的主要出路是：加强学籍管理，合理配置教育资源；优化各个学校的办学质量，逐步减少择校现象；具体分析住宿生家庭状况，实施异地中考制度，逐步减少住宿生的数量，将宿舍用房置换为教学用房。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德红	广西大学教育学院	33	124	6.0	10.0
2	胡永	广西大学教育学院	1	2	1.0	1.0