中职数学课堂的创新教育

• 作者: 陈庆芬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂教学 创设情境 小组合作
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

学生的数学基础较差，学习能力低下，并且很多学生由于以前的学习经验，认为数学很难，很枯燥，对数学也存在一种畏难心理。我们应去思考怎样去创造适合我们学生发展的教育，怎么去改革我们的课堂教学，让学生能愿意去努力学习数学。改变传统的教学模式，激发学生学习兴趣，采用小组合作，分层教学，以激励为主，让学生愿意去努力学习。