让低年级孩子想说、会说、爱说

• 作者: 马杏芳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文教学 孩子 说话训练 口语交际 创设情境 教学经验 自信心 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

＂要有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。＂这是新大纲对低年级段学生提出的口语交际的目标之一。低年级的说话训练是语文教学的重要任务之一。训练的效果如何,直接影响学生以后对语文文字的理解、积累和运用。因此,在低年级语文教学中,必须重视学生说话的训练,培养他们说话的能力,努力提高孩子的说话水平。在多年的低年级段教学中,课堂上我尽可能让孩子多说。一、创设情境,让孩子想说李吉林老师的成功教学经验告诉我们：

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1	马杏芳		3	0	0.0	0.0