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著名心理学家佛罗姆说过:“爱是一门艺术,它能把人类、种族、社会、家庭维系在一起;它是给予、关心、责任感、尊敬和理解.爱一不单纯是一种情感,它更是一种能力,一种做人的态度.”多年的班主任工作让我深深地体会到:只有爱学生,才能更好地实现教书育人的目的;只有爱学生,才能唤起学生的尊敬和感情,学生才能听从教师的指导,按照教师的要求去做,正所谓:“亲其师,信其道”.班主任对学生的爱护会对学生的身心发展产生直接而深刻的影响.
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文献信息
篇名 班主任工作中的情感教育
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 班主任工作 情感教育 心理学家 教书育人 身心发展 学生 责任感 教师
年,卷(期) jyglyys_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班主任工作
情感教育
心理学家
教书育人
身心发展
学生
责任感
教师
研究起点
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期刊影响力
教育管理与艺术
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22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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