“契约式”教学模式在非英语专业翻译教学中的构建

• 作者: 邓俊叶
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: “契约式”教学模式 可行性 构建
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: H315.9

摘要

在非英语专业翻译教学中构建及实施＂契约式＂教学模式,不但有助于任课教师更加明确并有效实施自己的教学任务,而且也有助于学生时刻牢记和及时完成自己的学习任务。教师与学生、学生与学生之间的相互承诺、相互监督、评价反馈,有助于非英语专业学生改进对翻译学习的态度和方法,提高其翻译水平和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓俊叶	青岛滨海学院文理基础学院	15	26	4.0	4.0