浅谈提升初中课堂有效提问的方式

• 作者: 李红菊
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中课堂 教师 数学 教学方式 学生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学的过程中，加强对学生的问题引导，有利于加深学生对知识的学习印象，彰显数学课堂的活跃性和逻辑性特点。本篇文章主要对影响初中课堂提问的阻碍性因素进行分析，并提出一些合理的解决措施，旨在有效提升我国初中课堂的有效提问率，为学生创建一个良好的发展平台，促进学生综合素质的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红菊		2	1	1.0	1.0