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自主阅读中感悟合作交流中探究--《孤独之旅》教学案例设计
自主阅读中感悟合作交流中探究--《孤独之旅》教学案例设计
作者:
魏志鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《孤独之旅》
自主阅读
感悟
合作
交流
探究
摘要:
以反映青少年成长的小说《孤独之旅》为例,从教学目标的设置、教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等方面阐述教学设计过程,并结合学生自身生活体验,渲染情境,设置问题,引导学生在自主阅读中感悟人生,在合作交流中探究文章的内涵。
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内容分析
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文献信息
篇名
自主阅读中感悟合作交流中探究--《孤独之旅》教学案例设计
来源期刊
广西教育B(中教版)
学科
关键词
《孤独之旅》
自主阅读
感悟
合作
交流
探究
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
课堂参考 -- 教学设计
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
字数
2348字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
魏志鹏
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节点文献
《孤独之旅》
自主阅读
感悟
合作
交流
探究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
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