药学专业药理学课程中 PBL教学案例设计

• 作者: 周红 岑彦艳 李斌 蒋为薇 覃容欣 陈晓红
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 药学专业 PBL教学案例 设计
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 312-314
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201403023

摘要

基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例，文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面，结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红	第三军医大学药学系药理学教研室	159	733	13.0	17.0
2	李斌	第三军医大学药学系药理学教研室	92	553	11.0	18.0
3	覃容欣	第三军医大学药学系药理学教研室	14	31	3.0	5.0
4	陈晓红	第三军医大学药学系药理学教研室	60	321	10.0	15.0
5	岑彦艳	第三军医大学药学系药理学教研室	32	124	7.0	9.0
6	蒋为薇	第三军医大学药学系药理学教研室	11	38	4.0	6.0